domingo, 27 de novembro de 2011
RELATÓRIO DE EXECUÇÃO DO PROJETO
O projeto elaborado tem por tema, Como lidar com o ensino de arte na escola Instituto Santa Juliana evitando e conscientizando os alunos através da Arte sobre os efeitos que causam o Bullying no ser humano.
Percebemos que a prática do bullying é um problema que vem aumentando no mundo em que vivemos e causando dor e angustia nas pessoas que vivem afetadas e convivem diretamente com o problema.
O problema está se tornado a cada dia, muito comum, principalmente no ambiente escolar, entre alunos e é qualificado por atitudes discriminatórias generalizadas, uso de apelidos, agressões físicas, verbais e psicológicas etc.
Escolhi abordar esse tema, pois, é um assunto que atualmente está presente na nossa sociedade e que merece uma atenção especial, principalmente a casos que acontecem dentro do ambiente escolar. Precisamos nos preocupar e nos interessar, buscando meios que possam interagir para contribuir com melhorias para reverter esse quadro dentro do ambiente de ensino.
A execução do projeto na escola Instituto Santa Juliana foi direcionada aos alunos do 8º ano “C” do turno vespertino, com faixa etária entre 12 (doze) e 15 (quinze) anos, onde estavam presentes 30 (trinta) alunos.
Conversei antecipadamente com a professora colaboradora e agendei uma data para a execução do projeto em sala de aula. Na data estipulada para a execução, compareci a escola, onde fui muito bem recebida pela a equipe gestora e pela a professora de Artes Maria Iumbre, juntamente com todos os alunos da referida turma.
Primeiramente a professora me apresentou para a turma, falou um pouco sobre o meu trabalho e em seguida me disponibilizou a sala de aula para iniciar a realização e execução do projeto, dizendo que eu poderia me sentir a vontade.
Reforcei a minha apresentação e conversei com os alunos sobre o que iria trabalhar em sala de aula.
Falei sobre a finalidade do trabalho que consiste em conscientizar os alunos sobre os danos e os malefícios que os efeitos do Bullying causam na vida das pessoas. Ressaltando também a importância da representação da técnica da pintura como forma de expressão artística, com o intuito de retratar e inovar as aulas de artes através da pintura, incluindo e abordando temas que fazem parte da nossa realidade e principalmente da realidade do convívio escolar.
Dando inicio a execução do projeto, após falar a idéia principal com que iria trabalhar, fiz um levantamento prévio sobre o assunto, perguntando para os alunos, o que é Bullying? Fiquei satisfeita com as respostas dos alunos, pois a maioria tem conhecimento sobre o assunto e responderam a pergunta corretamente.
Em seguida fiz uma leitura de alguns trechos do texto retirado da Revista Nova Escola, pág. 66, sobre o Bullying, pedindo para que todos prestassem muito atenção, porque após a leitura iríamos realizar a atividade.
Dando continuidade, fiz algumas explicações sobre o texto, explicando exatamente a proposta da atividade. Avisei que o trabalho seria individual, mais que poderiam formar pequenos grupos para o melhor aproveitamento do material.
Distribui o material, explicando novamente a idéia de trabalhar com o assunto e o porquê do projeto interdisciplinar. Distribui também, algumas imagens impressas das obras da pintora brasileira Tarsila do Amaral e pedi para que os alunos observassem o estilo e as características das obras, principalmente os tons de cores fortes e vibrantes, as formas geométricas e as curvas presente na pintura da artista.
Os materiais utilizados foram papel A4, tintas e pinceis para pinturas, lápis, borracha e papel toalha para limpeza.
As imagens impressas serviram como fonte de inspiração para que os alunos pudessem se basear na combinação de cores e no jeito simples de aprender a pintar.
A proposta da atividade foi retratar através da técnica da pintura cenas relacionada aos casos de Bullying e os efeitos que o mesmo causa no ser humano, principalmente a fatos reais que geralmente acontecem no ambiente escolar.
O objetivo principal foi focalizado na conscientização dos alunos sobre os danos e efeitos que causam o Bullying nas vitimas que sofre com o problema.
Citei alguns exemplos relacionados aos casos mais comuns de Bullying, que acontecem principalmente no ambiente escolar, como por exemplo: Atitudes discriminatórias, o uso de apelidos entre os colegas, agressões físicas, verbais e danos psicológicos.
A aula foi bastante produtiva e observei que alguns alunos têm idéias fascinantes e que são riquíssimos em criatividade se destacando muito entre os demais. Outros, porém, ficam olhando para o papel sem saber por onde começar.
Percebo então, a grande importância que o ensino de artes visuais representa para educação e o quanto precisam ser urgentemente implantados e incorporados ao currículo escolar como objeto ativo de estudo e não como complemento de aprendizagem.
Posso afirmar que todas as etapas do projeto foram importantes, desde a preparação do local até a finalização. Pois, cada etapa é um passo novo, uma nova experiência, para o nosso crescimento e aprendizado.
A maior dificuldade para a aplicação do projeto foi controlar o tempo do horário distribuído para cada aula. Fiquei atenta para administrar os minutos para cada etapa, para que no final fosse possível cumprir todo o meu planejamento.
Para finalizar o encerramento das atividades, foram feitos dedicatórias no verso das pinturas entre os colegas e a realização da troca dos trabalhos entre os mesmos. Em seguida, foi feito uma exposição das pinturas realizadas pelos os alunos, onde todos apreciaram o trabalho produzido pelo o colega.
Posso dizer que a experiência que obtive foi sem soma de dúvida muito valiosa e que fiquei muitíssima satisfeita com o resultado final do trabalho realizado na instituição de ensino, com os alunos da disciplina de artes.
A execução do trabalho me fez conhecer um pouco sobre a realidade da escola e me fez refletir, analisar e perceber que, como futura arte-educadora posso oferecer a minha parcela de contribuição em busca de uma educação melhor e com mais qualidade de ensino.
Para mim, realizar o trabalho foi algo completamente prazeroso e que me proporcionou grandes descobertas relacionadas com a vivência do educador em sala de aula. Pois, trabalhar em busca de melhorias e novos métodos de ensino e que possa facilitar e contribuir para a concepção das pessoas é algo extremamente gratificante. Posso dizer que é o grande desafio da educação
Fiquei muito satisfeita com a realização do trabalho na escola, pois a execução do projeto ocorreu conforme o planejado e correspondeu com as minhas expectativas.
Conversei com a professora de artes sobre os casos de bullying na escola e segundo a mesma desconhece casos graves que supostamente tenham acontecidos dentro da escola.
O assunto em questão apesar de ser um tema extremamente complexo, debatido e discutido por estudiosos e controvertidos por outros, acredita-se ainda, que seja possível amenizar este problema que a sociedade enfrenta nos dias atuais, principalmente no ambiente escolar, onde o aluno passa a maior parte do tempo.
No entanto os educadores, incluído toda a equipe gestora da escola precisam buscar métodos de ensino que possam prevenir e contribuir para solucionar problemas como os casos de bullying na escola. Sejam através de palestras, debates, pesquisas e até mesmo por meio das aulas de artes, trabalhando exclusivamente com o tema. Abordando o assunto por intermédio da pintura em papel, incentivado a divulgação do referido problema, para que os alunos, ou seja, as pessoas possam se conscientizar definitivamente dos malefícios que o Bullying causa na vida do humano e na sociedade em geral.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Disponível em: http://www.google.com.br/search?q=tarsila+do+amaral&hl=pt-BR&biw=1024&bih=653&prmd=imvnso&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa acessado em: 05/11/2011
Revista Nova Escola, BULLYING – PNBE. PERIÓDICOS 2010, pág. 66.
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